【作 者】
馮文軼，林愛(ài)梅（博士生導(dǎo)師）
【作者單位】
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院，江蘇徐州 221116
【摘 要】
【摘要】全面預(yù)算管理從高校的戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況建立高效的資源配置體系，是促進(jìn)高校發(fā)展的非常重要的一個(gè)管理手段。本文從高校預(yù)算編制、流程優(yōu)化及高校信息化幾個(gè)方面闡述了大數(shù)據(jù)環(huán)境下云會(huì)計(jì)對(duì)于高校全面預(yù)算管理的影響，同時(shí)構(gòu)建了高校全面預(yù)算管理框架模型。
【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；云會(huì)計(jì)；高校；全面預(yù)算管理
【中圖分類號(hào)】F275 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-0994（2016）07-0024-4傳統(tǒng)的高校預(yù)算管理模式普遍存在預(yù)算編制水平不高、執(zhí)行不力、考核不嚴(yán)等情況，最終導(dǎo)致高校全面預(yù)算管理形同虛設(shè)，不能與高校的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。針對(duì)高校全面預(yù)算管理，我國(guó)學(xué)者做了許多研究，并提出高校全面預(yù)算管理應(yīng)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，大數(shù)據(jù)環(huán)境下的云會(huì)計(jì)能從技術(shù)、數(shù)據(jù)等多方面滿足高校全面預(yù)算管理與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合。同時(shí)，云會(huì)計(jì)以其高效率、低成本、易更新維護(hù)、易與外部信息系統(tǒng)協(xié)同等方面的優(yōu)勢(shì)受到廣泛關(guān)注。鑒于此，本文從多個(gè)方面分析了大數(shù)據(jù)環(huán)境下云會(huì)計(jì)對(duì)高校全面預(yù)算管理的影響，并構(gòu)建了高校全面預(yù)算管理框架。
一、云會(huì)計(jì)對(duì)高校全面預(yù)算管理的影響
（一）提高預(yù)算編制水平
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的收入變得更加多樣化，主要包括財(cái)政撥款、科研收入、社會(huì)捐贈(zèng)收入、技術(shù)服務(wù)收入、聯(lián)合辦學(xué)收入、委托培訓(xùn)收入、利息收入、校辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)收入、基建專項(xiàng)撥款收入、銀行貸款收入及其他專項(xiàng)撥款收入。收入的多樣化與不確定性增加了高校預(yù)算的難度，因此，許多高校仍采取粗放的管理模式，以財(cái)政預(yù)算編制為主，導(dǎo)致預(yù)算編制不精確。云會(huì)計(jì)共享平臺(tái)的數(shù)據(jù)來(lái)源廣泛，數(shù)據(jù)具有多樣性，不僅能夠?qū)⒍喾N收入形式全部納入預(yù)算體制內(nèi)，而且能夠利用數(shù)據(jù)挖掘等技術(shù)對(duì)除財(cái)政撥款外的各項(xiàng)收入進(jìn)行精確化計(jì)算，對(duì)高校各部門及學(xué)院所處的發(fā)展階段和現(xiàn)有科研、教學(xué)等數(shù)據(jù)進(jìn)行精確測(cè)算和分析，制定不同的方案，并針對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的不同情況及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整，使高校的預(yù)算收入實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。
高校一般采取“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的財(cái)務(wù)管理體制，這一管理體制導(dǎo)致了預(yù)算計(jì)劃要通過(guò)逐級(jí)的審批。傳統(tǒng)模式下手工收集數(shù)據(jù)、層層傳遞的方式導(dǎo)致預(yù)算編制的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，預(yù)算編制的時(shí)效性和準(zhǔn)確性降低。而云會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)云端的建立，使獲取數(shù)據(jù)便捷，減少了獲取預(yù)算信息的時(shí)間，縮短了預(yù)算的周期，為高校實(shí)現(xiàn)季度預(yù)算甚至月度預(yù)算的編制提供了可能。高校預(yù)算編制期間的縮短使預(yù)算更適合實(shí)際情況，而且提高了預(yù)算編制的效率。
高校的組織結(jié)構(gòu)由各職能部門和不同學(xué)院組成，各個(gè)組織的運(yùn)營(yíng)模式都存在差異性，單一的預(yù)算編制模式很難適應(yīng)各組織的不同需要。利用云會(huì)計(jì)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)信息的共享可以打破各組織信息孤立的局面，從而實(shí)現(xiàn)部門與總體戰(zhàn)略、預(yù)算與績(jī)效的統(tǒng)一，加強(qiáng)各組織間的交流與融合，使高校的預(yù)算模式更加合理，全面地提高預(yù)算編制的水平。
（二）促進(jìn)預(yù)算流程優(yōu)化
高校全面預(yù)算長(zhǎng)期以來(lái)存在預(yù)算指標(biāo)下達(dá)時(shí)間滯后、審批延滯及重復(fù)審批等現(xiàn)象。由于高校部門繁多，各部門之間缺少溝通，且審批層級(jí)過(guò)多會(huì)出現(xiàn)人為干預(yù)；同時(shí)高校預(yù)算存在隨意更改的現(xiàn)象，沒(méi)有統(tǒng)一的管控標(biāo)準(zhǔn)，資金收支缺乏有效管理，以致資金使用效率低下。以云會(huì)計(jì)平臺(tái)為依托的高校全面預(yù)算系統(tǒng)能夠充分利用內(nèi)外部數(shù)據(jù)，構(gòu)建符合本校發(fā)展的全面預(yù)算模型，對(duì)預(yù)算制度與預(yù)算流程進(jìn)行優(yōu)化。而且可以根據(jù)高校長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略，制定多層次、全方位的個(gè)性化服務(wù)，滿足高校各部門、學(xué)院的不同需求。云會(huì)計(jì)全面數(shù)據(jù)化的運(yùn)行模式不僅能夠減少人為影響因素，從而控制預(yù)算風(fēng)險(xiǎn)；而且能夠通過(guò)設(shè)置數(shù)據(jù)權(quán)限等方式避免不相容崗位導(dǎo)致的預(yù)算管理混亂，實(shí)現(xiàn)預(yù)算流程精準(zhǔn)化。
高校全面預(yù)算管理通常是編制一年執(zhí)行一年，缺乏科學(xué)性、連續(xù)性和前瞻性，只考慮了高校的短期發(fā)展，沒(méi)有考慮其長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)與發(fā)展。云會(huì)計(jì)平臺(tái)數(shù)據(jù)能夠及時(shí)、高效地進(jìn)行更新，并對(duì)預(yù)算編制進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，確保預(yù)算管理的持續(xù)性與精細(xì)化管理。同時(shí)，云會(huì)計(jì)還可以利用其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)功能實(shí)現(xiàn)高校全面預(yù)算的事前、事中和事后管理，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，制定下一年度的預(yù)算，從而在實(shí)現(xiàn)持續(xù)性管理的基礎(chǔ)上與高校長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)。
（三）推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高校信息化
傳統(tǒng)的高校預(yù)算管理由于內(nèi)部組織之間缺乏溝通，各組織為爭(zhēng)取更多預(yù)算經(jīng)費(fèi)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行博弈，導(dǎo)致預(yù)算的編制不能與實(shí)際發(fā)展緊密結(jié)合，與高校整體戰(zhàn)略目標(biāo)相背離。而大數(shù)據(jù)環(huán)境下的云會(huì)計(jì)平臺(tái)能夠?qū)⒏咝?nèi)外部的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，通過(guò)對(duì)海量數(shù)據(jù)的分布處理與多維分析，形成戰(zhàn)略化的全面預(yù)算管理。此外，云會(huì)計(jì)能夠?qū)⒏咝?nèi)所有組織的信息進(jìn)行整合處理，形成高校的預(yù)算數(shù)據(jù)處理中心，從業(yè)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、籌資預(yù)算等幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部信息化。云會(huì)計(jì)共享平臺(tái)將高校發(fā)展內(nèi)外部數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，不但有助于實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)部組織之間的協(xié)同作用，還可以使高校了解自己在同等高校中的地位，把握自身優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清局勢(shì)，及時(shí)調(diào)整高校發(fā)展戰(zhàn)略，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
高校信息化的實(shí)現(xiàn)使預(yù)算管理從高校整體逐步滲入各內(nèi)部組織，最后落實(shí)到各責(zé)任人，從而促進(jìn)高校全面預(yù)算責(zé)任制的完善?；谠茣?huì)計(jì)的全面預(yù)算能夠通過(guò)模塊化的管理實(shí)現(xiàn)預(yù)警或禁止功能，管理系統(tǒng)直接向領(lǐng)導(dǎo)層反映各內(nèi)部組織存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的警告和處罰措施?；谠茣?huì)計(jì)的高校信息化能夠促進(jìn)高校全面預(yù)算管理建設(shè)，使高校預(yù)算能夠更加嚴(yán)格有力地執(zhí)行，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略、預(yù)算和績(jī)效三者的統(tǒng)一。
二、基于云會(huì)計(jì)的高校全面預(yù)算管理框架的構(gòu)建
（一）高校全面預(yù)算管理流程
高校全面預(yù)算管理是以高校的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)為中心，對(duì)高校資源進(jìn)行科學(xué)合理的配置，實(shí)現(xiàn)高校價(jià)值穩(wěn)步增長(zhǎng)，促進(jìn)高校長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的系統(tǒng)化、人性化、戰(zhàn)略化的現(xiàn)代管理機(jī)制。高校全面預(yù)算管理主要包括預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行及預(yù)算考核三個(gè)核心模塊，其管理流程如圖1所示。
（二）高校全面預(yù)算管理框架的組成
大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校全面預(yù)算管理框架模型的建立從高校全面預(yù)算管理流程出發(fā)，依托云會(huì)計(jì)平臺(tái)，利用數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)和分析等技術(shù)實(shí)現(xiàn)高校全面預(yù)算的編制、執(zhí)行、考核等，所以該框架的建立需要軟件、硬件、平臺(tái)管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基礎(chǔ)設(shè)施的支持。大數(shù)據(jù)環(huán)境下基于云會(huì)計(jì)的高校全面管理框架應(yīng)該由硬件層（HaaS）、基礎(chǔ)設(shè)施層（IaaS）、數(shù)據(jù)層（DaaS）、平臺(tái)層（PaaS）、軟件層（SaaS）五部分組成。
硬件層具有數(shù)據(jù)挖掘和戰(zhàn)略分析功能，與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合，形成高校的服務(wù)器集群?；A(chǔ)設(shè)施層主要用于有效分布式處理和彈性計(jì)算。數(shù)據(jù)層整合了高校整體與各內(nèi)部組織及外部環(huán)境信息等數(shù)據(jù)資源，是預(yù)算管理體系的數(shù)據(jù)庫(kù)。平臺(tái)層主要提供云存儲(chǔ)服務(wù)和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)，構(gòu)建預(yù)算管理與各部門集成的應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)。軟件層為具體操作層，主要實(shí)現(xiàn)預(yù)算的編制、執(zhí)行和考核功能。大數(shù)據(jù)環(huán)境下基于云會(huì)計(jì)的高校全面預(yù)算管理框架如下頁(yè)圖2所示。
大數(shù)據(jù)環(huán)境為高校全面預(yù)算提供了多樣化的數(shù)據(jù)信息，云會(huì)計(jì)平臺(tái)包括圖像、視頻、音頻、網(wǎng)頁(yè)等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)和半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，改變了傳統(tǒng)預(yù)算中只依據(jù)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等數(shù)字信息進(jìn)行預(yù)算編制的模式。充分利用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)之外的其他各類數(shù)據(jù)，能夠更加全面地了解高校各組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展需求和現(xiàn)狀，使決策的制定與執(zhí)行更加貼近現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)高校的發(fā)展。
高校內(nèi)部預(yù)算數(shù)據(jù)應(yīng)包括業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算、籌資預(yù)算和財(cái)務(wù)預(yù)算等。業(yè)務(wù)預(yù)算是反映預(yù)算期內(nèi)，高校內(nèi)部涉及資金結(jié)算的教學(xué)、科研等活動(dòng)的預(yù)算，一般要考慮招生、教學(xué)、科研計(jì)劃及人員與辦公經(jīng)費(fèi)等多方面的因素。資本預(yù)算要與高校的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略緊密聯(lián)系，主要涉及高校的投資活動(dòng)?；I資預(yù)算反映了政府撥款等收入不能滿足高校經(jīng)費(fèi)支出時(shí)，高校自主采取的借款、貸款等籌資形式。高校辦學(xué)方式多元化導(dǎo)致高校收入在財(cái)政撥款的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出收入與支出形式的多樣性，因此數(shù)據(jù)層還應(yīng)包括各種形式的收入與支出數(shù)據(jù)。高校作為事業(yè)單位，其發(fā)展運(yùn)營(yíng)與政府的政策、制度緊密相關(guān)，而且高校各項(xiàng)費(fèi)用的支出均有限額規(guī)定。因此，預(yù)算管理的數(shù)據(jù)庫(kù)中也應(yīng)包括相關(guān)規(guī)定與政策信息。
高校全面預(yù)算管理不僅需要數(shù)據(jù)層提供多樣化的數(shù)據(jù)，還要依靠硬件層、基礎(chǔ)設(shè)施層和平臺(tái)層強(qiáng)大的數(shù)據(jù)挖掘、模型分析、分布式處理、彈性計(jì)算及云存儲(chǔ)與管理功能，最終通過(guò)軟件層提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)，滿足預(yù)算編制、執(zhí)行與考核的各項(xiàng)需求。
（三）高校全面預(yù)算管理框架的功能
大數(shù)據(jù)環(huán)境下基于云會(huì)計(jì)的高校全面預(yù)算框架主要包括預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行與預(yù)算考核三個(gè)核心模塊，下面針對(duì)這三個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)闡述。
1. 預(yù)算編制。預(yù)算編制是高校全面預(yù)算管理的起點(diǎn)，主要包括預(yù)算目標(biāo)和預(yù)算流程。預(yù)算目標(biāo)要以高校的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略為基礎(chǔ)，利用硬件層的戰(zhàn)略模型分析功能與平臺(tái)層的數(shù)據(jù)分布式處理功能，通過(guò)對(duì)高校內(nèi)外部環(huán)境數(shù)據(jù)的分析，制定出最符合高校發(fā)展戰(zhàn)略的預(yù)算目標(biāo)。
預(yù)算流程涉及各部門預(yù)算項(xiàng)目、預(yù)算申報(bào)等多方面的重組和優(yōu)化。利用硬件層、基礎(chǔ)設(shè)施層和平臺(tái)層重新編制高校的預(yù)算，根據(jù)不同的職能作用、學(xué)科性質(zhì)對(duì)各部門的預(yù)算編制進(jìn)行優(yōu)化或重組；通過(guò)模塊化管理，將高校整體戰(zhàn)略具體化、標(biāo)準(zhǔn)化，最終落實(shí)到每個(gè)部門與學(xué)院的發(fā)展運(yùn)營(yíng)中。
例如：Z大學(xué)是一所理工類大學(xué)，但是其既有理工類學(xué)院，又有文科類學(xué)院、管理類學(xué)院、藝體類學(xué)院等。學(xué)科性質(zhì)不同的學(xué)院對(duì)于科研、教學(xué)及招生等均有不同的要求，預(yù)算中所涉及的項(xiàng)目也不盡形同。云會(huì)計(jì)平臺(tái)可以針對(duì)不同類別的學(xué)院及部門的特點(diǎn)，利用平臺(tái)層進(jìn)行模塊化管理，將預(yù)算中涉及的項(xiàng)目具體化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高預(yù)算編制的規(guī)范性。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)院及職能部門的發(fā)展需求與組織特點(diǎn)，制定具有個(gè)性化、靈活性的預(yù)算方案，并將其傳輸至云端儲(chǔ)存為模板，實(shí)現(xiàn)預(yù)算數(shù)據(jù)的共享，提高預(yù)算編制的速度與水平。預(yù)算流程中涉及的預(yù)算方案經(jīng)過(guò)申報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)層審批、實(shí)施等環(huán)節(jié)，推進(jìn)自上而下、自下而上或上下結(jié)合等多種方式的預(yù)算編制體系的建立。
2. 預(yù)算執(zhí)行。預(yù)算執(zhí)行主要包括預(yù)算審批、預(yù)算控制、預(yù)算分析及預(yù)算調(diào)整。
預(yù)算審批可以通過(guò)平臺(tái)層的數(shù)據(jù)權(quán)限與數(shù)據(jù)管理實(shí)現(xiàn)審批的標(biāo)準(zhǔn)化，即審批必須經(jīng)過(guò)特定程序，避免越權(quán)審批和重復(fù)審批等行為的發(fā)生。在云會(huì)計(jì)平臺(tái)中還可以實(shí)現(xiàn)審批程序透明化查詢的功能，利用數(shù)據(jù)追蹤技術(shù)對(duì)審批過(guò)程進(jìn)行追蹤，用戶可以實(shí)時(shí)查詢審批進(jìn)程。若審批負(fù)責(zé)人因事不能及時(shí)對(duì)預(yù)算方案進(jìn)行審批，用戶可以通過(guò)系統(tǒng)申請(qǐng)，由系統(tǒng)及時(shí)采取其他措施，解決傳統(tǒng)模式下審批時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。
預(yù)算控制是預(yù)算執(zhí)行的核心，云會(huì)計(jì)平臺(tái)可以通過(guò)系統(tǒng)設(shè)置不同風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別的預(yù)警指標(biāo)，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)測(cè)算功能對(duì)不同活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分級(jí)，根據(jù)系統(tǒng)反饋的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)決定是否采取預(yù)警措施。由于云會(huì)計(jì)平臺(tái)中所有預(yù)算數(shù)據(jù)均應(yīng)上傳至云端儲(chǔ)存，這對(duì)數(shù)據(jù)的安全性提出了更高的要求。針對(duì)責(zé)任人在預(yù)算體系中的職責(zé)，云端分配不同的權(quán)限并進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，以確保信息的安全，同時(shí)減少了預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中過(guò)多人為因素的影響，使預(yù)算執(zhí)行更加科學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)。高校經(jīng)費(fèi)主要通過(guò)報(bào)賬的形式支出，報(bào)賬過(guò)程中系統(tǒng)可以調(diào)動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)票據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，存在問(wèn)題的票據(jù)將無(wú)法錄入系統(tǒng)，杜絕了套用經(jīng)費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生，也為高校?？顚Ｓ锰峁┝吮Ｕ?。
高校的發(fā)展處于不完全可控的環(huán)境中，預(yù)算與實(shí)際情況存在差別的現(xiàn)象是不可避免的，因此高校預(yù)算需要定期進(jìn)行分析與調(diào)整。大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校全面預(yù)算管理，利用云會(huì)計(jì)平臺(tái)的平臺(tái)層實(shí)現(xiàn)云端集成及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)功能，該功能有助于及時(shí)了解高校各內(nèi)部組織的預(yù)算執(zhí)行狀況，并進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督和流程跟進(jìn)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析并采取調(diào)整措施。此外，高校在云會(huì)計(jì)平臺(tái)上還可以增加偏差探查、偏差反饋與偏差分析等模塊。定期對(duì)高校的預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行分析與探查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的偏差，并快速反饋，利用偏差分析功能對(duì)偏差進(jìn)行分析，找出偏差的原因，確定預(yù)算調(diào)整的范圍及重點(diǎn)，根據(jù)規(guī)定的預(yù)算流程編制優(yōu)化調(diào)整方案，及時(shí)采取調(diào)整措施。預(yù)算分析與調(diào)整的數(shù)據(jù)化可有效減少傳統(tǒng)預(yù)算模式下預(yù)算調(diào)整隨意、調(diào)整范圍不清晰等問(wèn)題。
3. 預(yù)算考核。預(yù)算考核一直是高校全面預(yù)算管理中容易被忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，利用云會(huì)計(jì)平臺(tái)建立標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)算評(píng)價(jià)體系，在其動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)更新和實(shí)時(shí)監(jiān)控模式下，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)各部門和學(xué)院的考核，也能通過(guò)各執(zhí)行賬戶實(shí)現(xiàn)對(duì)各責(zé)任人及教職工的全方位考核，以發(fā)現(xiàn)預(yù)算管理體系中各個(gè)節(jié)點(diǎn)存在的不足，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，云會(huì)計(jì)平臺(tái)可以利用平衡計(jì)分卡、關(guān)鍵事件法、行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法等多種方法建立高校全面預(yù)算管理的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，通過(guò)對(duì)預(yù)算績(jī)效的衡量來(lái)判斷當(dāng)年預(yù)算編制的合理性及執(zhí)行的有效性，按績(jī)效評(píng)價(jià)的結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲，在規(guī)范和優(yōu)化高校全面預(yù)算管理的同時(shí)，提高高校人員對(duì)預(yù)算管理的認(rèn)識(shí)，增加其參與的積極性。
大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校全面預(yù)算管理以云會(huì)計(jì)平臺(tái)為依托，利用高科技技術(shù)對(duì)高校全面預(yù)算管理體系進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算的事前預(yù)測(cè)、事中調(diào)整和事后分析。
三、結(jié)語(yǔ)
大數(shù)據(jù)環(huán)境下云會(huì)計(jì)的發(fā)展為全面預(yù)算管理的研究提供了新視角，也為高校全面預(yù)算管理的實(shí)現(xiàn)提供了更好的技術(shù)基礎(chǔ)與數(shù)據(jù)保障。大數(shù)據(jù)環(huán)境下基于云會(huì)計(jì)的高校全面預(yù)算管理體系建立在大量宏觀與微觀數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，有先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析技術(shù)作為保障，其結(jié)果必定更加準(zhǔn)確、合理與科學(xué)。
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