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任靜梅 在過去的三十年中，受益于多種低成本要素的支撐，中國經(jīng)濟得到了高速發(fā)展；今天，資源稀缺性迫切要求提升管理效率和水平。 2013年，財政部將管理會計列入會計改革與發(fā)展的重點方向，要求全力推進會計體系建設(shè)，構(gòu)建中國特色管理會計體系；同年9月，印發(fā)了《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度(試行))，該制度是加強管理會計工作的先行探索；2014年1月底，發(fā)布了《關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》的征求意見稿。2014年11月26日，財政部《關(guān)于全面推進管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》發(fā)布會舉行，這次發(fā)布會強調(diào)了管理會計在推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、建立現(xiàn)代財政制度，推進政府治理結(jié)構(gòu)、治理體系和治理能力現(xiàn)代化等方面的重要作用，要求廣大理論界和實務(wù)界人士深刻理解指導(dǎo)意見，推進中國特色管理會計體系建設(shè)。在對管理會計體系建設(shè)的過程中，我們既要注重理論體系的頂層設(shè)計，也要注重管理會計工具和手段的開發(fā)，發(fā)揮社會咨詢的作用，從成本管理制度等基礎(chǔ)方法入手。而這些工作的開展都離不開管理會計人才的作用。從管理會計人才培養(yǎng)的角度而言，我們應(yīng)該從以下幾方面開展工作。 一、完善高等院校會計專業(yè)的培養(yǎng)模式 應(yīng)該說，從課程體系設(shè)臵上各高校對會計學(xué)專業(yè)學(xué)生都開設(shè)了管理會計、財務(wù)管理、成本會計等課程，但教學(xué)上仍然更加注重財務(wù)會計的教學(xué)。另外在管理會計教學(xué)方面，由于缺乏對管理會計師職業(yè)能力的認識，從教育理念、教學(xué)內(nèi)容、方法和考核體系等都尚未發(fā)展到與財務(wù)會計教學(xué)同等的水平。
培養(yǎng)模式的完善不在于增開更多與管理會計有關(guān)的課程，而在于教學(xué)過程中對管理會計新技術(shù)以更有效的方式傳達給學(xué)生，例如案例教學(xué)，例如請富有經(jīng)驗的管理會計師進行講座以達到理論與實踐并重的效果。另外在人力資源管理、金融、市場營銷等課程設(shè)臵上更加體現(xiàn)面向管理、面向決策、面向控制的特點，在培養(yǎng)目標(biāo)上不僅培養(yǎng)其核算、報告的能力，還要注重戰(zhàn)略、商業(yè)倫理、
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人際溝通技巧等能力的培養(yǎng)。 當(dāng)然，優(yōu)秀的管理會計人才一定是善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)并通過在實際工作中歷練而成的，但是扎實的管理會計基本理論是可以通過學(xué)校教育獲得的。每年很多大型跨國企業(yè)都會進行全球招標(biāo)，并在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下對來自各國企業(yè)的產(chǎn)品進行綜合評價，以確定最優(yōu)的產(chǎn)品。也許人們認為中國產(chǎn)品會在價格上有一定競爭力，因為中國的人力成本低。但中國企業(yè)卻屢屢敗北，其中一個重要的原因就是管理會計人才的缺失，使其成本核算滯后，為此讓不少企業(yè)錯失難得的機會，而這僅是很基礎(chǔ)的管理會計應(yīng)用，這些方法的練習(xí)可以在高校的培養(yǎng)過程中加強。 二、建立中國特色管理會計師培養(yǎng)體系 美國注冊管理會計師（ICMA）和英國特許管理會計師（CIMA）都是世界頂級的管理會計師考試認證，在這些先進的管理會計考試認證中，都不局限于財務(wù)會計，而是涵蓋了管理、戰(zhàn)略、市場、人力資源、信息系統(tǒng)等方方面面的商業(yè)知識和技能，使其具備高級決策管理人員的素質(zhì)，順利實現(xiàn)財務(wù)人員的角色轉(zhuǎn)換。我國的管理會計師培養(yǎng)也應(yīng)注重這些方面，同時也應(yīng)考慮我國財務(wù)人員總體素質(zhì)低、企業(yè)應(yīng)用管理會計技術(shù)基礎(chǔ)薄弱、應(yīng)用管理會計方法的人文環(huán)境與國外不同等特點，建立具有中國特色的管理會計師培養(yǎng)體系。
對于是否立即開展我國專門的管理會計師考試，本人認為應(yīng)該循序漸進地進行此項工作，可以在已經(jīng)有良好基礎(chǔ)的會計職稱考試和注冊會計師資格考試中改革考試內(nèi)容，加大管理會計知識占比；同時，前述兩項管理會計師考試已在我國開展，我們可以進行更廣泛的宣傳并給予已取得認證的會計師更多發(fā)揮能力的機會；最后，總結(jié)經(jīng)驗逐步建立我國的管理會計師認證體系，并在能力框架要求上體現(xiàn)我國的特色。
學(xué)員簡介：任靜梅，會計學(xué)碩士，蘭州交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副教授，注冊會計師，從事中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計和稅法課程的教學(xué)工作，研究方向為會計理論與實務(wù)。