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 各設區(qū)市、楊凌示范區(qū)、韓城市財政局，省級各單位：
為了適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，促進會計專業(yè)技術人員知識更 新，提高會計專業(yè)技術人員業(yè)務素質和專業(yè)勝任能力，根據(jù)財政 部、人力資源和社會保障部《關于印發(fā)〈會計專業(yè)技術人員繼續(xù) 教育規(guī)定〉的通知》（財會〔2018〕10號）和省人社廳有關規(guī)定, 結合我省實際情況，現(xiàn)將2022年全省會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教 育有關事項通知如下：
一、繼續(xù)教育對象
陜西省轄區(qū)內國家機關、企業(yè)、事業(yè)單位以及社會團體等組 織（以下簡稱單位）具有會計專業(yè)技術資格的人員，或不具有會 計專業(yè)技術資格但從事會計工作的人員（以下統(tǒng)稱會計專業(yè)技術 人員）。
二、 繼續(xù)教育內容和學分
（一） 2022年會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育內容包括公需科 目和專業(yè)科目。
公需科目由省人社廳統(tǒng)一確定，會計專業(yè)技術人員按照省人 社廳《關于做好2022年度全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育（知識更 新工程）有關事項的通知》要求，參加繼續(xù)教育學習。
專業(yè)科目由省財政廳統(tǒng)一確定，共計22個科目，會計專業(yè) 技術人員可在《2022年度會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育科目明細 表》（以下簡稱《科目明細表》見附件）中選擇學習。省財政廳 遴選確定的網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓機構可在《科目明細表》的基礎上, 增設繼續(xù)教育專業(yè)科目，并報省財政廳備案。
（二） 會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實行學分制管理。2022 年參加繼續(xù)教育取得的總學分不少于90學分.其中，專業(yè)科目 不少于60學分。如完成省人社廳規(guī)定的公需科目學習，視同取 得30學分。
三、 繼續(xù)教育形式
（一）公需科目學習形式。分為面授和網(wǎng)絡兩種形式，會計 專業(yè)技術人員可在人社部門認可的繼續(xù)教育基地參加面授學習，
也可登錄省人社廳“陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育平臺”(網(wǎng)址： http: //jxjy. xidian. edu. cn )參加網(wǎng)絡學習，具體以省人社廳 的文件通知要求為準。
(二)專業(yè)科目學習形式。分為網(wǎng)絡繼續(xù)教育、通過繼續(xù)教 育現(xiàn)場無紙化考核和視同完成繼續(xù)教育3種形式，會計專業(yè)技術 人員可以自愿選擇參加本辦法規(guī)定的繼續(xù)教育形式。不同形式的 繼續(xù)教育學分可以累加計算•
1. 網(wǎng)絡繼續(xù)教育。會計專業(yè)技術人員登陸陜西會計網(wǎng)，點擊 進入“網(wǎng)絡繼續(xù)教育學習平臺”，按照提示，選擇一家網(wǎng)絡培訓 機構，進行2022年度會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的專業(yè)科目學 習。會計專業(yè)技術人員在1家網(wǎng)絡培訓機構應至少選擇合計10 學分的科目，繳費成功后方可學習，學習完成并通過網(wǎng)絡培訓機 構的網(wǎng)上考核后，學分自動計入我省會計人員管理系統(tǒng).
2. 通過繼續(xù)教育現(xiàn)場無紙化考核。會計專業(yè)技術人員參加面 授或自學完成《科目明細表》中科目學習后，可報名參加財政部 門組織的繼續(xù)教育無紙化現(xiàn)場考核。每通過一個科目，獲得相應 學分，學分自動計入我省會計人員管理系統(tǒng)。
3. 視同完成繼續(xù)教育的其他形式：
(1) 參加全國會計專業(yè)技術資格考試等會計相關考試，每 通過一科考試的，折算為90學分；
(2) 參加會計類專業(yè)會議，每天折算為10學分；
(3) 參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專
業(yè)學歷(學位)教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的， 折算為90學分；
(4) 參加財政部組織的大中型企事業(yè)單位總會計師素質提 升工程的，折算為90學分；
(5) 參加財政部門組織的高端會計人才培訓的，折算為90 學分；
(6) 參加財政部門組織或認可的高級會計專業(yè)技術人員繼 續(xù)教育的，折算為90學分；
(7) 參加財政部門認可的大型企業(yè)集團、較大規(guī)模行政事 業(yè)單位和行業(yè)會計學會組織的本系統(tǒng)、本單位會計人員的專業(yè)科 目繼續(xù)教育的，折算為90學分。
(8) 獨立承擔繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織(團體)的會 計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分；與 他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分， 其他參與人每人折算為60學分；
(9) 獨立在有國內統(tǒng)一刊號(CN)的經(jīng)濟、管理類報刊上 發(fā)表會計類論文的，每篇論文折算為30學分；與他人合作發(fā)表 的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為 10學分;
(10) 獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為 90學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算 為90學分，其他作者每人折算為60學分；
其中（1） — （7 ）項，學分自動計入我省會計專業(yè)技術人員 管理系統(tǒng)；（8） — （10 ）項，需在陜西會計網(wǎng)進行繼續(xù)教育學分 折算申報，經(jīng)審核通過后，學分計入我省會計人員管理系統(tǒng)。
四、 會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育有關問題銜接
（-）可在網(wǎng)絡繼續(xù)教育平臺進行2020-2022年度繼續(xù)教 育學習。
（二） 補學2019年及以前年度繼續(xù)教育的，應在每年的《科 目明細表》中選擇補學年度（含）之前發(fā)布的學習科目（如補學 2018年度繼續(xù)教育，應選擇2018年以前發(fā)布的科目），科目學 分按照原學分標準計算，即年度總學分不少于當年規(guī)定的學分。 已經(jīng)學習過并完成學分登記的科目，不重復計算學分。
（三） 會計專業(yè)技術人員完成繼續(xù)教育的情況，在會計專業(yè) 技術人員信息管理系統(tǒng)中認定記載。未完成信息采集的會計專業(yè) 技術人員，在開始繼續(xù)教育前，應先進行信息采集。
五、 會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育有關要求
（一） 會計專業(yè)技術人員應當積極參加繼續(xù)教育，不斷更新 專業(yè)知識，努力提高會計專業(yè)勝任能力。各單位應當鼓勵、支持、 監(jiān)督本單位會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育，保證學習時間，提 供必要的學習條件。
（二） 用人單位應當建立本單位會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育 與使用、晉升相銜接的激勵機制，將參加繼續(xù)教育情況作為會計 專業(yè)技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據(jù)。
（三） 會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育情況，將作為參加會 計專業(yè)技術資格考試或評審、先進會計工作者評選、高端會計人 才選拔等的依據(jù)之一，并納入信用信息檔案。
（四） 各市（區(qū)）財政部門要結合本地實際，扎實做好本地區(qū) 會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育管理工作。
附件：2022年度會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育科目明細表（非 網(wǎng)絡）

（此件主動公開）

陜西省財政廳辦公室
2022年4月22日印發(fā)