觀點來源：中南財經(jīng)政法大學會計學院/譚艷艷湯湘希
建議之一：加強對會計人員行為的實證研究。應從會計行業(yè)發(fā)展、公司治理、資本市場等多視角入手，采用實驗研究、問卷調(diào)查、實地調(diào)研、當面訪談等多種研究方法，市場數(shù)據(jù)將有助于我們更深入地分析當前部分會計人員行為異化、會計誠信缺失的原因，為各級監(jiān)督部門獻計獻策，提供有效的理論支撐。
建議之二：完善我國會計人員的倫理教育體系。態(tài)度和主觀規(guī)范對倫理意向的顯著影響表明加強會計人員的倫理道德意識教育、提升他們的倫理感知程度、增強他們的規(guī)則意識能促進正確倫理意向的形成，因此，建立完整的倫理教育體系勢在必行。會計人員的倫理教育體系應主要包括高校會計專業(yè)的課程教育和職業(yè)后續(xù)教育兩部分。在課程教育中，既包括開設專門的會計倫理課程和倫理基礎課程，也包括在相關課程中融入倫理教育的成分，教育的素材應涵蓋基本理論、實地案例、模擬操作等。在后續(xù)教育中，應將倫理方面的培訓和要求作為資格和職稱評審的條件，相關機構每年應進行定期和不定期的培訓和考核。
建議之三：營造良好的組織倫理氛圍。濃厚的組織倫理氛圍、良好的倫理決策環(huán)境能夠增強會計人員的控制信念，即賦予他們對自身行為更多的控制權，更加自主地進行倫理決策。營造組織倫理氛圍包括制定組織倫理準則、設立如公司倫理委員會等類似性質(zhì)的組織倫理機構、提供如倫理求助熱線等解決員工倫理困境的途徑等。
