摘 要：新橋煤礦制定電工晉級培訓(xùn)方案，有計劃按步驟開展電工晉級培訓(xùn)，采取教考分離原則，由區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)、機電科和培訓(xùn)科管理人員聯(lián)合考核，多角度公平考核電工晉級培訓(xùn)效果，晉優(yōu)罰劣，促進電工作業(yè)人員不斷學(xué)習(xí)進步。
關(guān)鍵詞：電工；培訓(xùn); 晉級;提高；技能
一、引言
電工是煤礦安全生產(chǎn)中的重要工種，從事電工作業(yè)的員工技能水平如何，對煤礦的安全生產(chǎn)有著重要作用。新橋煤礦創(chuàng)新培訓(xùn)思路，改變以前電工培訓(xùn)理論和實際應(yīng)用聯(lián)系不緊密的情況，構(gòu)建電工培訓(xùn)體系，以實際問題為線索，開展以應(yīng)用性技能為主的電工晉級培訓(xùn)，取得了良好的培訓(xùn)效果。
二、制定電工晉級培訓(xùn)方案
A級班培訓(xùn)方案
目標：了解機電管理知識，熟悉機電精細化管理內(nèi)容，能言傳身教，成為基層機電管理人才。
內(nèi)容：永煤公司機電精細化管理制度、煤礦班組管理方法、機電法律法規(guī)等。
方法：每年參加機電專題講座、外出考察、現(xiàn)場會等，不低于1次，每季度參加授課不少于2天。
教師：機電礦長、機電副總工程
B級班培訓(xùn)方案
目標：全面掌握電工技能，能排除各類電氣故障，能單獨跟班，成為區(qū)隊獨擋一面的電工，作為電工班組長的后備人選及電工培訓(xùn)教師。
內(nèi)容：煤礦各類電氣設(shè)備及故障排除，防爆電氣設(shè)備檢查、礦井供電系統(tǒng)、自動化。
方法：每季度參加一次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時間不超過5天，季度考核一次。
教師：機電科管理人員、大學(xué)生、廠家技術(shù)人員等。
C級班培訓(xùn)方案
目標：熟練掌握電工技能，能精通某一電氣設(shè)備的原理及故障排除，成為某一方面的高手，得到晉級。
內(nèi)容：啟動器、饋電開關(guān)、變壓器等機電設(shè)備的原理及故障排除，防爆電氣設(shè)備檢查，礦井供電系統(tǒng)。
方法：每季度參加一次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時間不超過5天，季度考核一次。
教師：基層單位機電管理人員、大學(xué)生等。
D級班培訓(xùn)方案
目標：鞏固電工基礎(chǔ)知識，熟練使用電工工具及儀表，能排除工作范圍內(nèi)的各類電氣設(shè)備故障，可以單獨跟班，得到晉級。
內(nèi)容：電工基礎(chǔ)知識、電工工具及儀表使用，啟動器、饋電開關(guān)等電氣設(shè)備。
方法：每月開展一次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)不超過5天，每月進行考核。
教師：基層單位機電管理人員、大學(xué)生等。
E級班培訓(xùn)方案
目標：熟悉電工基礎(chǔ)知識，熟練掌握各類工具的使用，會接線，能檢修維護一般電氣設(shè)備，并排除常見故障，最終得到晉級。
內(nèi)容：電工基礎(chǔ)知識，電工工具及儀表使用，啟動器、饋電開關(guān)等電氣設(shè)備。
方法：每月開展一次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)不超過8天，每月進行一次考核。
教師：基層單位機電管理人員、大學(xué)生等。
晉級方法
電工培訓(xùn)每季度晉級一次，根據(jù)電工綜合考核結(jié)果確定晉級人數(shù)，總?cè)藬?shù)不受限制，綜合考核成績≥90分的晉升一級。按月考核的計算一個季度內(nèi)的平均成績。
降級方法
除A級班外，連續(xù)兩個季度不參加電工培訓(xùn)的直接給予降級，每季度綜合考核結(jié)果低于60分的均給予降級。A級班完不成授課任務(wù)的，直接給予降級。
三、制定電工晉級培訓(xùn)計劃
電工晉級培訓(xùn)E級班學(xué)員為初學(xué)電工和極不熟練電工，計劃開三個班，培訓(xùn)25人，E級班在一季度舉辦；D級班學(xué)員為不熟練電工，開三個班，培訓(xùn)27人，C級班學(xué)員為較熟練電工，開四個班，培訓(xùn)34人，D級班和C級班在二季度舉辦；B級班學(xué)員為熟練電工，開三個班，培訓(xùn)26人，B級班在三季度舉辦；A級班學(xué)員為管理人員，開五個班，培訓(xùn)40人，A級班在四季度舉辦。
四、實實在在開展電工晉級培訓(xùn)
根據(jù)《新橋煤礦電工培訓(xùn)及考核辦法》和培訓(xùn)計劃，一季度舉辦電工晉級培訓(xùn)班10期，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的技師楊安嶺、工程師陳林等擔(dān)任教師，對全礦26名電工初學(xué)人員進行了培訓(xùn)，上期培訓(xùn)不合格的學(xué)員必須參加下一期電工培訓(xùn)。
在電工晉級培訓(xùn)中主要講授了真空電磁啟動器的工作原理及電路圖、啟動器的安裝、操作、維護、真空電磁啟動器常見故障排除、井下電器設(shè)備檢修流程、萬用表及搖表的使用等電工業(yè)務(wù)知識，并把適合操作的知識點進行實際演練，設(shè)置故障，開展故障排除實操練習(xí)。
聯(lián)合考核，晉優(yōu)汰劣。機電科管理人員按照考核標進行電工業(yè)務(wù)知識和操作技能考核，理論占20%，實操占40%，共占60%，區(qū)隊考核參加培訓(xùn)電工的工作表現(xiàn)，占40%。根據(jù)一季度綜合考核成績，機電一隊梁敏強、運輸隊張團結(jié)、綜掘隊劉斌三人為榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，同時，榮獲晉級并分別獲得800元、600元、400元獎勵。探防隊杜潤田等五名電工榮獲晉級。三名電工因成績低于60分被降級淘汰，并從2013年4月6日起，兩年內(nèi)不得再從事電工作業(yè)，相關(guān)單位已做好了崗位調(diào)整工作。
存在的問題是由于培訓(xùn)，電工緊缺，存在培訓(xùn)與生產(chǎn)沖突。
培訓(xùn)科根據(jù)區(qū)隊意見采取了分批次、分層次培訓(xùn)的方法，以各區(qū)隊現(xiàn)場培訓(xùn)為主，培訓(xùn)科集中培訓(xùn)為輔的辦法，解決培訓(xùn)與生產(chǎn)的矛盾沖突，但考核要認真，避免基層區(qū)隊，抓了生產(chǎn)，忽略了培訓(xùn)的不當做法。
培訓(xùn)科一方面對區(qū)隊現(xiàn)場培訓(xùn)嚴格檢查，督促。明確各單位隊長及機電隊長負責(zé)日?，F(xiàn)場實操培訓(xùn)及考核工作，明確責(zé)任人，便于現(xiàn)場實操管理。另一方面，對電工集中培訓(xùn)嚴格管理，集中培訓(xùn)少而精，以確保實操效果良好。
五、電工晉級培訓(xùn)經(jīng)驗探析
1、創(chuàng)新思路，自制配電盤教學(xué)。學(xué)員圍著開關(guān)上課，看不清楚開關(guān)內(nèi)部的元件，培訓(xùn)效果不理想。科長陳樹濤創(chuàng)新思路，制作配電盤，把開關(guān)內(nèi)部的各元件，按照相關(guān)單元，安裝在教學(xué)平臺上，直觀的再現(xiàn)了開關(guān)的內(nèi)部元件，便于學(xué)員理解掌握應(yīng)用。
2、首次開展聯(lián)合考核。每季度對全礦從事井下作業(yè)的電工進行一次綜合考核，考核內(nèi)容包括工作表現(xiàn)（40%）、技能水平（40%）、理論考試（20%）、責(zé)任落實四項，各單位電工全年必須參加一次考核。
工作表現(xiàn)：由隊長或書記（10分）、機電隊長（10分）、電工班長（10分）對電工考核，電工班成員互評（10分）。
理論考試：根據(jù)每季度學(xué)習(xí)內(nèi)容出考試卷或上機考試電氣作業(yè)工種題庫，滿分為100分。
技能水平：根據(jù)實操考核標準，每季度對參加培訓(xùn)的學(xué)員技能水平進行一次考核，滿分為100分。技能考核采取考教分離的原則，區(qū)隊機電隊長、電工班組長負責(zé)實操培訓(xùn)，機電科負責(zé)實操考核。
責(zé)任落實：因電工技能不足或責(zé)任不落實造成A類隱患或被公司通報的，對責(zé)任人扣5分/次，造成生產(chǎn)影響的，超過2小時的扣2分/小時。培訓(xùn)科和機電科日常檢查中，發(fā)現(xiàn)電工應(yīng)知應(yīng)會不了解或操作不熟練的扣1分/次。此項考核直接在總分中扣除。
多角度考核，多單位參與考核，既考核出真本領(lǐng)，又保證了考核的公平性。日常檢查中的考核，促使電工不停學(xué)習(xí)，不斷進步，責(zé)任落實考核，加強了電工的責(zé)任心，使得崗位責(zé)任制真正從牌版中走入員工心中。
3、首次把工作表現(xiàn)納入培訓(xùn)考核之中。由區(qū)隊給予評價，機電科給予責(zé)任落實考核。通過考核電工的工作表現(xiàn)，促使學(xué)員學(xué)以致用，以用促學(xué)，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，推動學(xué)員不斷進步。
4、首次把考核結(jié)果應(yīng)用于員工從事電工作業(yè)資格考核依據(jù)。根據(jù)一季度考核結(jié)果，三名電工因成績不理想被降級淘汰，并從2013年4月6日起，兩年內(nèi)不得再從事電工作業(yè)，相關(guān)單位做好崗位調(diào)整工作。此舉對電工觸動較大，促使電工不得不學(xué)，不得不要求進步。
六、結(jié)語
通過晉級培訓(xùn)，訓(xùn)練了電工的思維，學(xué)員們尋求簡便有效的方法來解決實際問題，培養(yǎng)了學(xué)員的分析問題能力和預(yù)見能力，能夠通過“望聞問摸”預(yù)見機電設(shè)備是否存在故障。通過晉級培訓(xùn)，提高了員工的操作技能，縮短了設(shè)備的維護時間，延長了設(shè)備的使用壽命，培養(yǎng)了一批適應(yīng)我礦發(fā)展需要的新型礦工，為實現(xiàn)我礦的戰(zhàn)略目標提供優(yōu)秀的人力資源。
